基于1+X证书制度的职业教育课程体系建设：问题、逻辑与进路

	基于1+X证书制度的职业教育课程体系建设：问题、逻辑与进路
	南旭光 1; 张培 1,2
	2020-11-11
发表期刊	中国职业技术教育
ISSN	1004-9290
卷号	No.756 期号:32 页码:5-10
摘要	在职业教育大改革大发展背景下,课程体系建设依然存在着目标错位与取向偏颇、融通不足与统整迟滞、标准模糊与管理僵化、评价失衡与主体缺位等问题。1+X证书制度为之提供了新的发展方向、建设思路和价值主张,职业教育领域应基于1+X证书制度的内涵和逻辑,围绕定方略、优结构、强课程、提质量、建机制等策略,坚持问题导向、融合互通、特色发展、多元协同、改革驱动的原则,从确立基本思路、调整总体框架、夯实核心内容、凸显价值功能、完善支持保障等方面构筑实践进路,以期为新时代职业教育改革创新和内涵发展提供理论参考和实践指导。
关键词	1+X证书制度职业教育课程体系建构逻辑实践进路
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收录类别	北大核心 ; AMI
语种	中文
资助项目	2019年度重庆市高等教育教学改革研究重点项目“‘互联网+1+X’技术技能型人才培养模式研究与实践探索”（项目编号：192080;主持人：张培）;重庆市教育科学“十三五”规划2020年度重大项目“重庆市职业教育‘1+X’证书制度的实施路径研究”（项目编号：2020-ZD-03;主持人：聂强）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53502
专题	国家开放大学重庆分部
作者单位	1.重庆广播电视大学重庆工商职业学院; 2.西南大学教育学部
第一作者单位	国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位	国家开放大学重庆分部
推荐引用方式 GB/T 7714	南旭光,张培. 基于1+X证书制度的职业教育课程体系建设：问题、逻辑与进路[J]. 中国职业技术教育,2020,No.756(32):5-10.
APA	南旭光,&张培.(2020).基于1+X证书制度的职业教育课程体系建设：问题、逻辑与进路.中国职业技术教育,No.756(32),5-10.
MLA	南旭光,et al."基于1+X证书制度的职业教育课程体系建设：问题、逻辑与进路".中国职业技术教育 No.756.32(2020):5-10.