| 基于二阶SEM的开放大学教师胜任力评价与实证研究 |
| 鲍日勤
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| 2018-04-15
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| 发表期刊 | 职教论坛
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| ISSN | 1001-7518
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| 卷号 | No.692期号:04页码:103-108 |
| 摘要 | 基于结构方程模型(Structural Equation Modeling,SEM),提出开放大学教师胜任力初始模型,并应用验证性因子分析法(CFA)对模型进行了实证检验和评价。研究结果表明,开放大学教师胜任力评价权重从高到低依次为:远程教学技能→社会适应性→人格特质→支持服务技能→专业知识技能;新技术应用、在线教学掌控和网上学习监控等评价指标权重在16项指标中列前三位,开放大学教师在远程教学技能,特别是新技术应用能力上尚有欠缺。 |
| 关键词 | 开放大学
教师胜任力
评价
二阶因子分析
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 浙江省教育科学规划2017年度研究课题“基于结构方程模型的开放教育学习者移动学习满意度研究”(编号:2017SCG125),主持人:鲍日勤;浙江广播电视大学2016年首届科研创新团队项目“移动学习教学创新研究”;浙江广播电视大学2016年高等教育教学改革项目“移动学习在开放教育《基础会计》课程教学中的应用研究”(编号:XJG201606),主持人:鲍日勤
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53558
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| 专题 | 国家开放大学浙江分部
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| 作者单位 | 浙江衢州广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
鲍日勤. 基于二阶SEM的开放大学教师胜任力评价与实证研究[J].
职教论坛,2018,No.692(04):103-108.
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| APA |
鲍日勤.(2018).基于二阶SEM的开放大学教师胜任力评价与实证研究.职教论坛,No.692(04),103-108.
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| MLA |
鲍日勤."基于二阶SEM的开放大学教师胜任力评价与实证研究".职教论坛 No.692.04(2018):103-108.
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