人工智能时代的教与学变迁与开放大学2.0新探

doi:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2018.03.003

	人工智能时代的教与学变迁与开放大学2.0新探
	鲍日勤
	2018-05-20
发表期刊	远程教育杂志
ISSN	1672-0008
卷号	36 期号:03 页码:25-33
摘要	教育的形态总是伴随着技术的发展和生产关系的变迁而发生变革,当下,教与学智能识别技术、学习者学习分析技术以及基于个性化学习等人工智能技术的新应用,正促使教与学发生着变迁。作为基于网络的开放大学,也正在受到这种变迁的影响。随着新一代人工智能的快速发展以及"人工智能+教育"的研究与应用的不断深入,开放大学将迎来2.0时代。开放大学2.0的教与学,具有学习体验个性化、学习过程可视化、学习评价全程化、线下交互社交化等多元特征。进入人工智能时代,开放大学应该充分制定好"人工智能+教育"的顶层设计;构建好"国开大脑"+"开源平台"+"国开大数据"等并实施教育大数据分析;重点打造技术研发、教学设计和心理咨询三种教师团队;有序开展智能学习平台开发、教学应用和教学研究,从而扎实推进与保障开放大学2.0建设。
关键词	人工智能人工智能+教育开放大学2.0 人机协作精准教学个性化教学学习分析教育大数据
DOI	10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2018.03.003
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	浙江省教育科学规划2017年度研究课题“基于结构方程模型的开放教育学习者移动学习满意度研究”(项目编号:2017SCG125);浙江广播电视大学2016年首届科研创新团队项目“移动学习教学创新研究”;浙江广播电视大学2016年高等教育教学改革项目“移动学习在开放教育《基础会计》课程教学中的应用研究”(项目编号:XJG201606)的阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53559
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	衢州广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	鲍日勤. 人工智能时代的教与学变迁与开放大学2.0新探[J]. 远程教育杂志,2018,36(03):25-33.
APA	鲍日勤.(2018).人工智能时代的教与学变迁与开放大学2.0新探.远程教育杂志,36(03),25-33.
MLA	鲍日勤."人工智能时代的教与学变迁与开放大学2.0新探".远程教育杂志 36.03(2018):25-33.