PBL教学法在教学中的应用研究——以经济数学基础为例

doi:10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.059

	PBL教学法在教学中的应用研究——以经济数学基础为例
	蔡玲霞 1; 马春琳 2
	2018-01-25
发表期刊	科教导刊(下旬)
ISSN	1674-6813
卷号	No.327 期号:03 页码:128-129
摘要	PBL是一种以问题为基础,以解答问题为驱动力,以分组阐述、展示、讨论及相互交流为手段,以激发学生积极主动自学、培养学生创新性思维为主要目标的全新的教学模式。本研究以新疆广播电视大学开放教育经济数学课程为例进行教学研究。研究表明,学生在自主学习能力、思维能力、创新能力等方面有明显的提升。但是出现的一些问题,如学生个体基础知识的差异、传统教育观念的影响、教学条件不足等都是PBL教学模式进一步完善所必须面对的问题。
关键词	经济数学基础 PBL教学模式教学研究
DOI	10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.059
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语种	中文
资助项目	新疆广播电视大学校级科研课题资助项目“PBL教学法的应用研究——以“经济数学基础”课程为例”(16xjddktyb05)阶段性成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53576
专题	国家开放大学新疆分部
作者单位	1.新疆广播电视大学; 2.昌吉广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位	国家开放大学新疆分部
推荐引用方式 GB/T 7714	蔡玲霞,马春琳. PBL教学法在教学中的应用研究——以经济数学基础为例[J]. 科教导刊(下旬),2018,No.327(03):128-129.
APA	蔡玲霞,&马春琳.(2018).PBL教学法在教学中的应用研究——以经济数学基础为例.科教导刊(下旬),No.327(03),128-129.
MLA	蔡玲霞,et al."PBL教学法在教学中的应用研究——以经济数学基础为例".科教导刊(下旬) No.327.03(2018):128-129.