解读劳伦斯《儿子与情人》中的象征意象
顾翰翊
2018-10-05
发表期刊才智
ISSN1673-0208
期号28页码:217
摘要众所周知,在文学作品,特别是小说中,意象是最不可或缺的一项重要元素。丰富的意象在文学作品中所发挥的重要作用和价值是不容忽略的。借助各种各样的意象,作者可以更加准确且生动地刻画出作品中不同人物的心理活动,也能够通过意象来恰当地展现出不同任务之间的关系以及彼此之间所存在的复杂情感。意象是文学作品或者小说故事情节发展中最大的助推力量。本文将就劳伦斯《儿子与情人》中的象征意象进行深入的分析与探究。
关键词劳伦斯 《儿子与情人》 象征意象
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54102
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学滁州分校
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
顾翰翊. 解读劳伦斯《儿子与情人》中的象征意象[J]. 才智,2018(28):217.
APA 顾翰翊.(2018).解读劳伦斯《儿子与情人》中的象征意象.才智(28),217.
MLA 顾翰翊."解读劳伦斯《儿子与情人》中的象征意象".才智 .28(2018):217.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[顾翰翊]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[顾翰翊]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[顾翰翊]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
线上线下混合式教学模式在开放大学公共英语课程教学中的实践与应用
跨文化背景下英美文学翻译策略探索
从语义学与语用学互补角度分析《傲慢与偏见》
从叙事学角度解读简爱中的女性主义
审美接受视角下看《简·爱》的翻译美学
基于网络环境下的《开放英语》课程教学改革探析
浅探交际法在电大公共英语教学中的运用
网络平台下开放大学学生自主学习中存在的问题及对策——以公共英语课程为例
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。