| 国家开放大学学习中心准入与退出机制的价值再认及构建 | |
| 郭贇嘉1; 闫建璋2 | |
| 2018-12-29 | |
| 发表期刊 | 成人教育
 |
| ISSN | 1001-8794 |
| 卷号 | 39期号:01页码:38-43 |
| 摘要 | 国家开放大学是对广播电视大学的继承与发展,开放大学学习中心(教学点)的准入和退出机制经历了摸索、确立和发展三个阶段。在开放大学发展的关键时期,重建开放大学学习中心准入和退出机制,是提升开放大学办学质量、消除学习中心准入和退出机制弊端、改进学习中心内部管理的现实需要。开放大学学习中心准入和退出机制的重建思路包括:开展定期的评估工作,建立退出预警机制,明确实施主体、评估人员、构建原则。在标准与程序方面,要构建合理的评估指标体系,完善准入程序,规范退出程序,妥善处理善后工作。 |
| 关键词 | 学习中心 准入与退出机制 评估指标 准入程序 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54169 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 1.山西广播电视大学阳泉分校; 2.山西师范大学教师教育学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郭贇嘉,闫建璋. 国家开放大学学习中心准入与退出机制的价值再认及构建[J]. 成人教育,2018,39(01):38-43. |
| APA | 郭贇嘉,&闫建璋.(2018).国家开放大学学习中心准入与退出机制的价值再认及构建.成人教育,39(01),38-43. |
| MLA | 郭贇嘉,et al."国家开放大学学习中心准入与退出机制的价值再认及构建".成人教育 39.01(2018):38-43. |
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