| 资历框架的现实意义、内涵与功能 |
| 黄娥
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| 2018-08-08
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| 发表期刊 | 成人教育
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| ISSN | 1001-8794
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| 卷号 | 38期号:08页码:9-13 |
| 摘要 | 随着知识经济时代的到来,建立一套鼓励和支持终身学习的现代教育和培训制度是教育改革和发展的时代要求。资历框架是破除建立终身学习"立交桥"制度瓶颈的重要抓手,是对社会利益重新调整和配置的一种政府手段。其内涵可以从资历系统、终身学习和学分银行几个方面来理解。建立资历框架的主要功能在于:教育标准和职业标准融合,调和教育和劳动力市场供求矛盾;加强人才流动,精确人才配置;打破教育不连续衔接现状,建立开放灵活教育体系;加快教育可视化路线建立,鼓励全民终生学习;支持跨国资历互认,促进国际交流合作。 |
| 关键词 | 终身教育
资历框架
资历
学分银行
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 重庆市教委教改项目“远教与职教一体化资历框架建设与应用研究”,编号为173210
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54330
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| 专题 | 国家开放大学重庆分部
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| 作者单位 | 重庆广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
黄娥. 资历框架的现实意义、内涵与功能[J].
成人教育,2018,38(08):9-13.
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| APA |
黄娥.(2018).资历框架的现实意义、内涵与功能.成人教育,38(08),9-13.
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| MLA |
黄娥."资历框架的现实意义、内涵与功能".成人教育 38.08(2018):9-13.
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