东亚远程开放教育历史进程、发展现状与特色比较——基于中日韩三国开放大学的研究

	东亚远程开放教育历史进程、发展现状与特色比较——基于中日韩三国开放大学的研究
	江颖; 曹婷
	2018-06-20
发表期刊	广东开放大学学报
ISSN	2095-932X
卷号	27 期号:03 页码:1-11
摘要	远程开放教育在各国高等教育普及化过程中发挥着重要作用,开放大学是承担这一责任的重要载体。中日韩三国的开放大学经过数年发展,已经成为面向全国民众的、提供终身教育的高水平远程开放教育院校。对其历史进程、办学理念、组织结构、人才培养、专业和课程设置、教育信息化进行比较,发现它们各具特色:中国的开放大学注重深入基层、重视现代教育技术的更新和学分银行的建设;日本放送大学重视法律先行、追求质量、注重教学方法的改革以及开展学分互换活动;韩国国立开放大学注重质量、开展职后和面向公众的免费教育、重视国际交流。通过比较,发现中国的远程开放教育仍然面临着来自立法、质量、服务、交流与资源共享等方面的挑战,在此基础上,对其未来发展方向进行了分析。
关键词	东亚远程开放教育中日韩开放大学比较研究
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语种	中文
资助项目	国家开放大学2016年度科研重点课题“基于多方法的国际远程开放教育研究的知识图谱:2007-2016十年的数据可视化分析”(G16A3302Z)部分研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54436
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	四川广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	江颖,曹婷. 东亚远程开放教育历史进程、发展现状与特色比较——基于中日韩三国开放大学的研究[J]. 广东开放大学学报,2018,27(03):1-11.
APA	江颖,&曹婷.(2018).东亚远程开放教育历史进程、发展现状与特色比较——基于中日韩三国开放大学的研究.广东开放大学学报,27(03),1-11.
MLA	江颖,et al."东亚远程开放教育历史进程、发展现状与特色比较——基于中日韩三国开放大学的研究".广东开放大学学报 27.03(2018):1-11.