| 试析企业参与职业教育的主要障碍及对策 |
| 姜晓东
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| 2018-06-15
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| 发表期刊 | 山东农业工程学院学报
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| ISSN | 2095-7327
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| 卷号 | 35期号:06页码:107-108 |
| 摘要 | 校企联合教学模式,是我国职业教育中所采用的重要的教学方法。通过让学生接受学校和企业两方面的教学,可以有效的促进学生理论与实践的全面发展,提升学生的工作水平,并将学生培养成为符合企业需求的高素质复合型人才。本文首先探讨了我国职业教育体系中,校企合作模式的发展现状,并根据发展现状阐述了暴露出的问题,从而提出了企业发挥出其培训作用的方式,达到了提升企业参与职业教育水平的核心目的。 |
| 关键词 | 障碍
职业教育
校企联合
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| DOI | 10.15948/j.cnki.37-1500/s.2018.06.052
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 山西省科技厅山西省软科学研究项目“电子商务对我省经济结构的影响及发展对策的研究”(2010041048-03)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54441
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| 专题 | 国家开放大学山西分部
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| 作者单位 | 山西广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
姜晓东. 试析企业参与职业教育的主要障碍及对策[J].
山东农业工程学院学报,2018,35(06):107-108.
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| APA |
姜晓东.(2018).试析企业参与职业教育的主要障碍及对策.山东农业工程学院学报,35(06),107-108.
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| MLA |
姜晓东."试析企业参与职业教育的主要障碍及对策".山东农业工程学院学报 35.06(2018):107-108.
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