“网络直播+翻转课堂”教学模式在开放教育中的应用研究
金雪燕
2018-05-10
发表期刊商业会计
ISSN1002-5812
卷号No.633期号:09页码:120-122
摘要随着信息化时代的来临,"网络直播"和"翻转课堂"走进教育领域,不断丰富各种教学手段。文章从课前、课中、课后三个环节着手,设计了"网络直播+翻转课堂"教学模式框架,从教学方法、教学手段、教学过程、教学评价等方面对该教学模式进行分析。教学实践表明,该模式有利于激发学生的学习兴趣,巩固所学专业知识,最大限度地缓和了开放教育普遍存在的"工学矛盾""师生缺乏沟通"等问题。
关键词网络直播 翻转课堂 开放教育 微视频 网上讨论
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语种中文
资助项目2017年浙江省教育厅一般科研项目“‘网络直播+翻转课堂’教学模式在开放教育中的应用研究”(项目编号:Y201737778);2016年浙江省教育科学规划研究课题“基于微信平台的翻转课堂在电大开放教育课程中的运用——以《中级财务会计》为例”(项目编号:2016SCG257);2015年浙江广播电视大学课堂改革项目“基于微信平台的翻转课堂在开放教育财会课程中的运用”(项目编号:XKG201523)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54479
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学临海学院
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
金雪燕. “网络直播+翻转课堂”教学模式在开放教育中的应用研究[J]. 商业会计,2018,No.633(09):120-122.
APA 金雪燕.(2018).“网络直播+翻转课堂”教学模式在开放教育中的应用研究.商业会计,No.633(09),120-122.
MLA 金雪燕."“网络直播+翻转课堂”教学模式在开放教育中的应用研究".商业会计 No.633.09(2018):120-122.
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