| 高职英语教学中融入茶文化的创新路径探索 |
| 李姣
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| 2018-09-13
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| 发表期刊 | 福建茶叶
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| ISSN | 1005-2291
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| 卷号 | 40期号:10页码:391 |
| 摘要 | 英语教学在我国高职教学中的地位日益突出,在其中融入茶文化,更是对教学方式的创新与发展。伴随我国国际竞争力的逐步增强,当今中国各行各业都沿国际方向快速发展,在这种良好的环境中,高职英语教学迎来了更好的发展机遇。很多教育研究者指出,将茶文化与高职英语教学相结合,在一定程度上可以改进高职英语教学的质量,然而需要重视各类因素的影响,这一融入与发展的过程,还有许多问题亟待解决。文章以茶文化为切入点,逐步比较分析中英文化的异同,为茶文化在高职英语教学中的创新发展提出相应建议。 |
| 关键词 | 高职英语
茶文化
创新路径
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54592
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| 专题 | 国家开放大学陕西分部
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| 作者单位 | 陕西广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李姣. 高职英语教学中融入茶文化的创新路径探索[J].
福建茶叶,2018,40(10):391.
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| APA |
李姣.(2018).高职英语教学中融入茶文化的创新路径探索.福建茶叶,40(10),391.
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| MLA |
李姣."高职英语教学中融入茶文化的创新路径探索".福建茶叶 40.10(2018):391.
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