深度融合背景下开放教育教学改革的探索与实践——以省开课程为例
李静然; 陈晨
2018-08-15
发表期刊辽宁广播电视大学学报
ISSN1007-421X
卷号No.148期号:03页码:20-21
摘要2017年,辽宁广播电视大学提出开放教育与高职教育深度融合的发展战略,教育深度融合的核心在于教学的深度融合。为此,基于网络的开放教育教学改革势在必行.通过比对开放与高职两种办学体系的教学特色和优势,彼此相互渗透,取长补短,实现两种教学的有机结合,进而发现提高教学质量的新动力。并借由教学融合契机,探索以机制建构为基础,现代化技术运用为手段,教育资源整合共享为保障,集两种办学优势为一体的开放大学建设之路。
关键词开放教育 高职教育 教学融合
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语种中文
资助项目2016年度国家开放大学重点科研课题“基于‘国开Moodle平台’的网络教学团队建设研究与实践”(G16A0600Z);2017年度辽宁广播电视大学(辽宁装备制造职业技术学院)开放教育与职业教育深度融合专项课题“开放教育、高职教育教学方式融合并轨研究”(2017XBXHZ-8)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54610
专题国家开放大学辽宁分部
作者单位辽宁广播电视大学
第一作者单位国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李静然,陈晨. 深度融合背景下开放教育教学改革的探索与实践——以省开课程为例[J]. 辽宁广播电视大学学报,2018,No.148(03):20-21.
APA 李静然,&陈晨.(2018).深度融合背景下开放教育教学改革的探索与实践——以省开课程为例.辽宁广播电视大学学报,No.148(03),20-21.
MLA 李静然,et al."深度融合背景下开放教育教学改革的探索与实践——以省开课程为例".辽宁广播电视大学学报 No.148.03(2018):20-21.
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