| 学前教育中PPP模式的有效应用 |
| 李冕
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| 2018-06-20
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| 发表期刊 | 教育观察
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| ISSN | 2095-3712
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| 卷号 | 7期号:12页码:57-58 |
| 摘要 | PPP模式具有契约关系、伙伴关系、利益共享和调节、风险分担等特点,将其运用到学前教育领域,可以有效处理学前教育过程中资金不足问题,降低政府财政支出压力,提高学前教育质量。在学前教育中应用PPP模式,教师应注意以下问题:有效认清合作的价值,增强政府与私人间的互信,提高政府的契约认识。 |
| 关键词 | 学前教育
PPP模式
公共服务
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| DOI | 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2018.12.022
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54648
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 湖南广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李冕. 学前教育中PPP模式的有效应用[J].
教育观察,2018,7(12):57-58.
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| APA |
李冕.(2018).学前教育中PPP模式的有效应用.教育观察,7(12),57-58.
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| MLA |
李冕."学前教育中PPP模式的有效应用".教育观察 7.12(2018):57-58.
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