小组工作介入社区学习共同体的探索——以社区老年教育为例

doi:10.16162/j.issn.1672-3473.2018.02.008

	小组工作介入社区学习共同体的探索——以社区老年教育为例
	李渭; 霍建平; 刘洁
	2018-03-20
发表期刊	内蒙古电大学刊
卷号	No.168 期号:02 页码:31-35
摘要	社区学习共同体是对社区老年教育发展路径的有益探索,在开展社区老年教育的过程中,积极培育社区学习共同体,实现以老年学员为中心的自主学习与管理,有助于社区老年教育的持续健康发展。社区老年教育参与度不高的问题仍很突出,与此形成鲜明对比的是老年人自发结成的各类兴趣团体焕发着勃勃生机。运用小组工作方法对社区中已有的兴趣团体进行改造以构建社区学习共同体,并对小组工作的介入依据、介入模式和介入过程进行了论述。
关键词	社区学习共同体老年人社区老年教育小组工作
DOI	10.16162/j.issn.1672-3473.2018.02.008
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语种	中文
资助项目	内蒙古电大青年专项课题“社会工作介入老年社区教育研究——基于内蒙古城乡社区大学老年班建设”研究成果,项目编号:IMRTVU-TSR1602
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54696
专题	国家开放大学内蒙古分部
作者单位	内蒙古广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学内蒙古分部
第一作者的第一单位	国家开放大学内蒙古分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李渭,霍建平,刘洁. 小组工作介入社区学习共同体的探索——以社区老年教育为例[J]. 内蒙古电大学刊,2018,No.168(02):31-35.
APA	李渭,霍建平,&刘洁.(2018).小组工作介入社区学习共同体的探索——以社区老年教育为例.内蒙古电大学刊,No.168(02),31-35.
MLA	李渭,et al."小组工作介入社区学习共同体的探索——以社区老年教育为例".内蒙古电大学刊 No.168.02(2018):31-35.