| 中美K12在线教育比较研究 | |
| 林协民1; 兰瑞乐1; 韦书令2; 吴杨卿1 | |
| 2018-11-05 | |
| 发表期刊 | 中国教育信息化
 |
| ISSN | 1673-8454 |
| 卷号 | No.432期号:21页码:18-22 |
| 摘要 | 在经济发展以及政策的推动下,K12在线教育的需求不断攀升,中美的K12教育机构纷纷借助互联网技术的优势,为学习者提供优质在线教育服务。本文通过研读近年来中美K12在线教育的文献、研究报告,从教育形式、运营机制、教育模式、教育评价4个维度对中美在线教育进行比较研究,发现中美K12在线教育机构的异同及问题,旨在为K12在线教育的发展提供参考。 |
| 关键词 | K12 对比研究 在线教育 运营机制 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 广西教育管理公共服务平台建设与应用研究(2015ZKY12) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54833 |
| 专题 | 国家开放大学广西分部 |
| 通讯作者 | 兰瑞乐 |
| 作者单位 | 1.广西师范学院; 2.广西广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 林协民,兰瑞乐,韦书令,等. 中美K12在线教育比较研究[J]. 中国教育信息化,2018,No.432(21):18-22. |
| APA | 林协民,兰瑞乐,韦书令,&吴杨卿.(2018).中美K12在线教育比较研究.中国教育信息化,No.432(21),18-22. |
| MLA | 林协民,et al."中美K12在线教育比较研究".中国教育信息化 No.432.21(2018):18-22. |
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