| 基于创客教育的教师教学能力培养研究 |
| 刘迪昱
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| 2018-06-25
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| 发表期刊 | 天津电大学报
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| ISSN | 1008-3006
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| 卷号 | 22期号:02页码:43-47 |
| 摘要 | 近年来,创客教育迅速发展,打破了传统教学模式,"动手做"成为创新教育的关键元素。创客教育强调从做中学,整合知识与科技,使学习来自于创造的过程。结合教师的专业领域,以及跨学科的知识,设计与实施适当的创客课程,让教师了解创客教育的概念,培养创客教学能力,进而规划创客教学课程活动。教师经过创客教学能力培训后,创客实作与教学信心增长,创客技术能力得到提升。 |
| 关键词 | 创客教育
教学设计
专题式学习
教学能力
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54883
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| 专题 | 国家开放大学四川分部
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| 作者单位 | 四川广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘迪昱. 基于创客教育的教师教学能力培养研究[J].
天津电大学报,2018,22(02):43-47.
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| APA |
刘迪昱.(2018).基于创客教育的教师教学能力培养研究.天津电大学报,22(02),43-47.
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| MLA |
刘迪昱."基于创客教育的教师教学能力培养研究".天津电大学报 22.02(2018):43-47.
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