多主体参与推动老年教育的探索与实践——以广州市番禺区为例

	多主体参与推动老年教育的探索与实践——以广州市番禺区为例
	马福胜; 刘路莎; 张国杰; 符敏妍
	2018-10-20
发表期刊	广州广播电视大学学报
ISSN	1672-0385
卷号	18 期号:05 页码:12-15+107-108
摘要	资源供给数量不足和质量不高的问题制约着社区老年教育的发展,本文结合广州市番禺区老年教育的开展,探索行政部门、办学机构以及学习者群体等多种主体在推动社区老年教育发展过程中的定位与作用,提出"行政部门统筹"、"办学机构参与"和"学习者自发组织"的发展策略,力图为提高社区老年人口的生活质量、促进社区以及社会的持续发展提供对策和建议。
关键词	老年教育番禺区多主体策略
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语种	中文
资助项目	广州市广播电视大学2016年度科研项目“广州市番禺区多主体参与推动老年教育的探索与研究”(项目编号:2016KY07)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55115
专题	国家开放大学广州分部国家开放大学广东分部
作者单位	广州市番禺区广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	马福胜,刘路莎,张国杰,等. 多主体参与推动老年教育的探索与实践——以广州市番禺区为例[J]. 广州广播电视大学学报,2018,18(05):12-15+107-108.
APA	马福胜,刘路莎,张国杰,&符敏妍.(2018).多主体参与推动老年教育的探索与实践——以广州市番禺区为例.广州广播电视大学学报,18(05),12-15+107-108.
MLA	马福胜,et al."多主体参与推动老年教育的探索与实践——以广州市番禺区为例".广州广播电视大学学报 18.05(2018):12-15+107-108.