| 深化学习型城市建设的三大空间论 | |
| 马丽华1; 张雪燕2 | |
| 2018-06-15 | |
| 发表期刊 | 职教论坛
 |
| ISSN | 1001-7518 |
| 卷号 | No.694期号:06页码:108-113 |
| 摘要 | 基于学习型城市建设的理念,从价值空间、能力空间、路径空间探讨深化学习型城市建设的战略构思。深化学习型城市建设可以维护社会公平,繁荣城市文化和经济,进而实现城市可持续发展。目前,在城市建设中办学基础能力、社区教育网络体系、"互联网+教育"、学习型城市建设、法制化建设服务体系都在初步稳步跟进。在此基础上进一步深化学习型城市建设,建议注重社会成员发展的内在需求、整合教育资源及绿色发展理念,进而建立健全"以城带乡"的长效机制和各部门的协作机制,激发民众"内在学习力",形成政府主导下的"多力合一"推进模式,塑造终身学习氛围。 |
| 关键词 | 深化 学习型城市 价值空间 能力空间 路径空间 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 全国教育科学规划教育部重点课题“社区教育政策的公平取向研究:基于保障公民学习权的视角”(编号:DKA130344);主持人:马丽华 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55125 |
| 专题 | 国家开放大学宁波分部 |
| 作者单位 | 1.华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所; 2.宁波广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 马丽华,张雪燕. 深化学习型城市建设的三大空间论[J]. 职教论坛,2018,No.694(06):108-113. |
| APA | 马丽华,&张雪燕.(2018).深化学习型城市建设的三大空间论.职教论坛,No.694(06),108-113. |
| MLA | 马丽华,et al."深化学习型城市建设的三大空间论".职教论坛 No.694.06(2018):108-113. |
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