| 山东省学前教育教师资源配置现状及原因分析 |
| 山平
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| 2018-11-15
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| 发表期刊 | 继续教育研究
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| ISSN | 1009-4156
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| 卷号 | No.243期号:11页码:46-52 |
| 摘要 | 学前教育教师是学前教育资源中最重要最核心的组成部分,教师资源的合理配置、利用是学前教育公平、均衡发展的保证。调查发现,目前山东省学前教育教师资源配置存在一系列不均衡的现象,造成这些现象的主要原因是省域内地区经济发展水平不平衡以及教育政策的差别化歧视等。为促进省域内学前教育均衡发展,各级政府应加大公共财政投入,提升学前教育教师待遇;建立学前教育教师统一管理制度,使公办、民办幼儿园教师双向交流制度化、常态化等。 |
| 关键词 | 学前教育
教师资源配置
山东省
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 山东省高等学校科研计划项目“山东省学前教育教师资源优化配置研究”(编号:17RB157)的阶段性研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55322
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| 专题 | 国家开放大学山东分部
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| 作者单位 | 山东广播电视大学文法学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学山东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
山平. 山东省学前教育教师资源配置现状及原因分析[J].
继续教育研究,2018,No.243(11):46-52.
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| APA |
山平.(2018).山东省学前教育教师资源配置现状及原因分析.继续教育研究,No.243(11),46-52.
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| MLA |
山平."山东省学前教育教师资源配置现状及原因分析".继续教育研究 No.243.11(2018):46-52.
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