幼儿园微课建设与应用困境及期破解策略:基于教育技术视角

doi:10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.09.118

	幼儿园微课建设与应用困境及期破解策略:基于教育技术视角
	宋锋; 陈胜兵; 李斌
	2018-02-26
发表期刊	教育现代化
ISSN	2095-8420
卷号	5 期号:09 页码:289-292
摘要	幼儿园微课在促进保教工作中的作用日益得显。但就目前其运用情况来看,笔者认为,学前教育领域应当从教育技术深度融合教育教学行为的取向上正视幼儿园微课的教育价值,在经费上给予等同于其他资源建设的支持,因地制宜地建设培育制作团队,在专业设计与技术实现两个层面都给予配套支持,以开发建设有质量的幼儿园微课。与此同时,要加大幼儿园微课的价值宣传,创新其在园内保教、家园共育及共享机制,以实现幼儿园微课效益最大化。
关键词	幼儿园微课学前教育建设
DOI	10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.09.118
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55392
专题	国家开放大学西安分部
作者单位	西安广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学西安分部
第一作者的第一单位	国家开放大学西安分部
推荐引用方式 GB/T 7714	宋锋,陈胜兵,李斌. 幼儿园微课建设与应用困境及期破解策略:基于教育技术视角[J]. 教育现代化,2018,5(09):289-292.
APA	宋锋,陈胜兵,&李斌.(2018).幼儿园微课建设与应用困境及期破解策略:基于教育技术视角.教育现代化,5(09),289-292.
MLA	宋锋,et al."幼儿园微课建设与应用困境及期破解策略:基于教育技术视角".教育现代化 5.09(2018):289-292.