需求分析理论视角下的大学英语微信资源建设——以“华新英语在线课堂”微信公众号为例
苏理华; 张华; 周利平
2018-01-28
发表期刊湖北函授大学学报
ISSN1671-5918
卷号31期号:02页码:167-169
摘要《大学英语教学指南》指出,大学英语教学要在教学中运用现代化教学手段,适应新时代大学生的学习特点和学习方式。基于这种教学思考,四川华新现代职业学院的大学英语教师从需求分析理论的视角出发,分析目前大学英语学习中存在的问题。通过对大学生英语学习的需求分析,研究者提出运用微信这一广受大学生欢迎的社交媒体推送大学英语学习资料,帮助学生开展自主学习。本文以"华新英语在线课堂"微信公众号为例,分析了如何通过微信为大学生设计符合他们学习需求的大学英语学习资源,提高大学英语学习满意度,为学生将来的学业深造和职业规划做好英语准备。
关键词需求分析理论 微信 大学英语
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语种中文
资助项目四川广播电视大学2016-2017年度青年教改项目“基于微信的高职学生英语自主学习能力培养实证研究”研究成果(项目编号:XMWLJY2016010Q)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55414
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
苏理华,张华,周利平. 需求分析理论视角下的大学英语微信资源建设——以“华新英语在线课堂”微信公众号为例[J]. 湖北函授大学学报,2018,31(02):167-169.
APA 苏理华,张华,&周利平.(2018).需求分析理论视角下的大学英语微信资源建设——以“华新英语在线课堂”微信公众号为例.湖北函授大学学报,31(02),167-169.
MLA 苏理华,et al."需求分析理论视角下的大学英语微信资源建设——以“华新英语在线课堂”微信公众号为例".湖北函授大学学报 31.02(2018):167-169.
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