创业在线教育平台评价和实证研究——以青岛市创业培训平台为例
孙丹; 王鑫
2018-01-10
发表期刊山东广播电视大学学报
ISSN1008-3340
卷号No.94期号:01页码:53-56+62
摘要线上教育平台是普及创业教育的重要载体,课程内容精准性、呈现方式灵活性、平台操作的易用性及交互性,都直接影响用户参与学习的效果。围绕用户感知价值,从内容、设计、技术支持、用户参与程度四个维度,分别从内容深度、广度、准确性、权威性和时效性等11个指标,建立教育在线平台网站评价指标体系。采用定性与定量相结合的方式,通过层次分析法与模糊综合评价法确定各级指标权重,进行网站质量和效率评价,并以青岛市创业教育网络平台为例进行实证分析,为该类网站的建设标准提供借鉴。
关键词创业教育在线平台 层次分析法 模糊综合评价法 在线教育标准
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语种中文
资助项目青岛广播电视大学2017年重点课题(基于消费者需求侧分析,青岛市创业教育支持服务体系建设研究[课题编号:2017CK02ZD])
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55421
专题国家开放大学青岛分部
作者单位青岛广播电视大学
第一作者单位国家开放大学青岛分部
第一作者的第一单位国家开放大学青岛分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙丹,王鑫. 创业在线教育平台评价和实证研究——以青岛市创业培训平台为例[J]. 山东广播电视大学学报,2018,No.94(01):53-56+62.
APA 孙丹,&王鑫.(2018).创业在线教育平台评价和实证研究——以青岛市创业培训平台为例.山东广播电视大学学报,No.94(01),53-56+62.
MLA 孙丹,et al."创业在线教育平台评价和实证研究——以青岛市创业培训平台为例".山东广播电视大学学报 No.94.01(2018):53-56+62.
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