我国远程教育研究2017年度进展报告

doi:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2018.05.004

	我国远程教育研究2017年度进展报告
	汤诗华; 郭允建; 朱祖林; 毕磊; 刘盛峰
	2018-09-20
发表期刊	远程教育杂志
ISSN	1672-0008
卷号	36 期号:05 页码:27-36
摘要	采用文献法、非反应测量法(内容分析和社会网络分析等),对2017年我国远程教育研究进行计量分析和热点综述。研究发现:研究主题冷热分布鲜明,远程教与学、学习者、资源、管理、技术与媒体等连续五年成为热点主题;研究方法意识明显提升,采用规范研究方法的占比总体呈递增趋势,2017年首次超过非规范研究方法。为此,建议加强远程教育学科研究,提高学科自省水平,推动研究主题之间的平衡发展与整体提升。
关键词	远程教育年度进展研究主题研究方法学科反思
DOI	10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2018.05.004
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	安徽省高校人文社会科学研究重点项目“基于学生体验的远程教育质量评价研究(SK2017A1023)”、“成人远程学习者专业认同的理论与实证研究”(SK2017A1024);安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“远程教育教师职业倦怠的测评研究”(gxyq2018164)研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55505
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	安徽广播电视大学远程教育研究中心
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	汤诗华,郭允建,朱祖林,等. 我国远程教育研究2017年度进展报告[J]. 远程教育杂志,2018,36(05):27-36.
APA	汤诗华,郭允建,朱祖林,毕磊,&刘盛峰.(2018).我国远程教育研究2017年度进展报告.远程教育杂志,36(05),27-36.
MLA	汤诗华,et al."我国远程教育研究2017年度进展报告".远程教育杂志 36.05(2018):27-36.