| 社区教育视域下少儿学习动机的激发策略研究――以基于Scratch的少儿编程公益课程为例 | |
| 王少华1; 钱荷娣2 | |
| 2018-06-15 | |
| 发表期刊 | 宁波广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1672-3724 |
| 卷号 | 16期号:02页码:53-56 |
| 摘要 | 关注少年儿童的成长,是社区教育的目标之一,学习动机是推动、促进学生进行学习活动的内在动力,直接影响着学生的学习态度,社区教育中的教学活动需要关注学习者学习动机的激发。本文在分析了少年儿童的学习动机在社区教育教学中作用的基础上,对在基于Scratch少儿编程的教学活动中激发少年儿童学习动机的策略进行了探讨,以期对少年儿童社区教育的教学有一定借鉴作用。 |
| 关键词 | 高职院校 科研服务输出 策略研究 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2018年宁波市教育科学规划课题,课题编号:2018YGH040 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55760 |
| 专题 | 国家开放大学宁波分部 |
| 作者单位 | 1.宁波广播电视大学; 2.宁波市终身教育研究基地 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学宁波分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学宁波分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王少华,钱荷娣. 社区教育视域下少儿学习动机的激发策略研究――以基于Scratch的少儿编程公益课程为例[J]. 宁波广播电视大学学报,2018,16(02):53-56. |
| APA | 王少华,&钱荷娣.(2018).社区教育视域下少儿学习动机的激发策略研究――以基于Scratch的少儿编程公益课程为例.宁波广播电视大学学报,16(02),53-56. |
| MLA | 王少华,et al."社区教育视域下少儿学习动机的激发策略研究――以基于Scratch的少儿编程公益课程为例".宁波广播电视大学学报 16.02(2018):53-56. |
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