开放大学教育教学创新机体的元素变化分析
王志民
2018-04-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.196期号:04页码:8-9+18
摘要开放大学教育教育创新体系包含多个方面内容,体现为不同元素。既要考虑学习者的个性化需求,也要重视学习者的共性基础。"创新"能力的提高,既与内部因素,即教育者的教学价值观、教育管理者的管理水平高低、受教育者的文化层次紧密相关,也与外部环境,如保障教育有效运行的制度、政策以及教育创新的物质技术息息相关。任何一方面的缺位,都会影响"创新"的进行。
关键词教育教学 创新 外部因素 内部因素
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语种中文
资助项目2015年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“开放大学教育教学创新研究”(项目编号:2015ZCY334)阶段性成果。课题主持人:王志民。课题参与人:任慧超、王赫延、王春楠、孙赫、冯天瑜、宋哲
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55872
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林广播电视大学
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王志民. 开放大学教育教学创新机体的元素变化分析[J]. 吉林广播电视大学学报,2018,No.196(04):8-9+18.
APA 王志民.(2018).开放大学教育教学创新机体的元素变化分析.吉林广播电视大学学报,No.196(04),8-9+18.
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