公共关系专题活动的课堂实践教学研究
席亚楠
2018-03-15
发表期刊陕西广播电视大学学报
ISSN1008-4649
卷号20期号:01页码:35-37
摘要随着社会经济模式多元化的发展,用人单位对高校毕业生的实践能力和综合素质要求越来越高,传统的教学模式已难以满足社会对实践能力型人才培养的需要。本文旨在探讨公共关系专题活动的教学方式创新,脱离传统而死板的课堂教学,创设一种新的学习方式,让学生充分参与到课堂教学中,自己策划、组织、分工、协作、总结,使学生充分掌握公共关系专题活动的详细事项,以期在日后的工作中应对自如,真正提升学生的实践能力、团队协作能力和统筹规划能力和随机应变能力。
关键词公共关系专题活动 教学实践 课程设计
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语种中文
资助项目陕西广播电视大学2016年校级科研课题“公共关系专题活动的课堂实践教学研究”(课题编号:17D-12-B15)阶段性成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55998
专题国家开放大学陕西分部
作者单位陕西广播电视大学物流管理学院
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
席亚楠. 公共关系专题活动的课堂实践教学研究[J]. 陕西广播电视大学学报,2018,20(01):35-37.
APA 席亚楠.(2018).公共关系专题活动的课堂实践教学研究.陕西广播电视大学学报,20(01),35-37.
MLA 席亚楠."公共关系专题活动的课堂实践教学研究".陕西广播电视大学学报 20.01(2018):35-37.
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