| 翻转课堂:撬动高校思想政治理论课变革的支点 |
| 谢爱莲
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| 2018-01-20
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发表期刊 | 兰州教育学院学报
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ISSN | 1008-5823
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卷号 | 34期号:01页码:117-119+122 |
摘要 | 传统的高校思想政治理论课堂过于死板、理论性太强,而翻转课堂的出现将颠覆传统课堂,体现出教育方式、教育理念和教学内容上的创新。翻转课堂通过课前、课中以及课后三个阶段的课堂组织,将学习者放到中心地位,使教师队伍转变为服务学生的团队,加强了思想政治理论课教学的环境建设。通过翻转课堂教学模式可以掌握学生的思想特点,了解更多学生关注的问题,可以加大对思想政治理论课学习的宣传力度,更加丰富思想政治理论课的实践教学,同时也可以为高校思想政治理论课教学建立健全的保障机制。 |
关键词 | 翻转课堂
高校教育新模式
思想政治教育
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URL | 查看原文
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语种 | 中文
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资助项目 | 湖南省教育科学“十三五”规划课题“‘绿色’发展理念视域下高校生态道德教育研究”(课题编号:XJK016BDY002)
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原始文献类型 | 学术期刊
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文献类型 | 期刊论文
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条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/56024
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专题 | 国家开放大学湖南分部
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作者单位 | 湖南广播电视大学思想政治理论课部
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第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式 GB/T 7714 |
谢爱莲. 翻转课堂:撬动高校思想政治理论课变革的支点[J].
兰州教育学院学报,2018,34(01):117-119+122.
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APA |
谢爱莲.(2018).翻转课堂:撬动高校思想政治理论课变革的支点.兰州教育学院学报,34(01),117-119+122.
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MLA |
谢爱莲."翻转课堂:撬动高校思想政治理论课变革的支点".兰州教育学院学报 34.01(2018):117-119+122.
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