| 高校思政课话语体系创新的路径选择——基于多模态话语理论的分析视角 |
| 杨波; 袁俊辉
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| 2018-07-25
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| 发表期刊 | 湖北成人教育学院学报
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| ISSN | 1673-3878
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| 卷号 | 24期号:04页码:52-57 |
| 摘要 | 高校思政课话语体系承载着马克思主义基本理论及其中国化的系列成果,担负着理论宣传和引领成长的重任。多模态话语理论为思政课话语体系创新提供了新的理论视角,通过构建视角、听觉、触觉和空间多模态话语体系,实现了内容和形式的高度契合,实现了思政课政治理性和权术理性、工具理性和价值理性、对话交往理性和主体中心理性有机统一。高校思政课话语体系构建要以多模态话语理论为支撑,走"有虚有实"、"有情有义"、"有棱有角"和"有滋有味"的创新之路。 |
| 关键词 | 高校
思政课
话语体系
多模态话语理论
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| DOI | 10.16019/j.cnki.cn42-1578/g4.2018.04.014
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2016年四川广播电视大学教改课题“创新话语体系在高职院校思政课教学中的应用研究”(XMKYC2016005Q)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/56181
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| 专题 | 国家开放大学四川分部
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| 作者单位 | 四川广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
杨波,袁俊辉. 高校思政课话语体系创新的路径选择——基于多模态话语理论的分析视角[J].
湖北成人教育学院学报,2018,24(04):52-57.
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| APA |
杨波,&袁俊辉.(2018).高校思政课话语体系创新的路径选择——基于多模态话语理论的分析视角.湖北成人教育学院学报,24(04),52-57.
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| MLA |
杨波,et al."高校思政课话语体系创新的路径选择——基于多模态话语理论的分析视角".湖北成人教育学院学报 24.04(2018):52-57.
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