| “转型期”教学对现代艺术的理解 |
| 杨明倩
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| 2018-05-30
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| 发表期刊 | 大众文艺
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| ISSN | 1007-5828
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| 卷号 | No.436期号:10页码:202-203 |
| 摘要 | 艺术家凸显了艺术发生过程中每一种因素的作用,具体化了艺术元素的美感表达,同时借鉴了素人艺术,原始艺术的视觉经验,这正与青少年艺术的素质提高所涉及的逐个层面相对应。因此,现代艺术的不同内容,从某种角度上分解了教育中所遇到的很多问题,并能够从艺术行为过程的思维逻辑中得到解释,对于教育中所要解决的核心问题,如何推动青少年艺术活动的理性思维的发展,具有很强的针对性。因此,理解现代艺术与青少年"转型期"教学的关系很有必要。 |
| 关键词 | 现代艺术
转型期
教育
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 四川省教育厅2018年一般科研项目“青少年‘转型期’的美术教育研究”(编号:18SB0416)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/56218
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| 专题 | 国家开放大学四川分部
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| 作者单位 | 四川广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
杨明倩. “转型期”教学对现代艺术的理解[J].
大众文艺,2018,No.436(10):202-203.
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| APA |
杨明倩.(2018).“转型期”教学对现代艺术的理解.大众文艺,No.436(10),202-203.
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| MLA |
杨明倩."“转型期”教学对现代艺术的理解".大众文艺 No.436.10(2018):202-203.
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