| 新加坡教师专业发展管理制度及其启示 | |
| 张筱茜 | |
| 2018-05-20 | |
| 发表期刊 | 教学与管理
 |
| ISSN | 1004-5872 |
| 卷号 | No.736期号:15页码:118-121 |
| 摘要 | 建立完善的教师专业发展管理体制,是当前我国中小学教育管理改革的重点。新加坡有着完善的教师专业发展管理机构以及多样化的教师晋升通道。新加坡教师专业发展管理制度对我国的启示在于:建立完善的教师认证和师资培养培训体系、拓宽教师生涯发展通道简化、教师晋升程序等。 |
| 关键词 | 新加坡 教师专业发展 管理制度 |
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| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 该文为2018年河南省科技厅软科学项目“精准扶贫背景下河南省农村特岗教师职业发展现状及长效机制研究”（182400410327）的阶段性研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/56571 |
| 专题 | 国家开放大学河南分部 |
| 作者单位 | 河南广播电视大学信息技术中心 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张筱茜. 新加坡教师专业发展管理制度及其启示[J]. 教学与管理,2018,No.736(15):118-121. |
| APA | 张筱茜.(2018).新加坡教师专业发展管理制度及其启示.教学与管理,No.736(15),118-121. |
| MLA | 张筱茜."新加坡教师专业发展管理制度及其启示".教学与管理 No.736.15(2018):118-121. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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