| 残疾人学习者教学支持服务研究——基于因子分析法的远程教育需求评价 | |
| 张秀丽 | |
| 2018-05-20 | |
| 发表期刊 | 内蒙古电大学刊
 |
| ISSN | 1672-3473 |
| 卷号 | No.169期号:03页码:101-105 |
| 摘要 | 教学支持服务是远程教育教学工作的重要环节,直接影响教学的实施质量,是远程教育成功的保障。本文以内蒙古地区残疾人远程教育学习者的实际调查数据为依据,运用因子分析法对教学支持服务满意度进行分析。结果表明,残疾人学员对远程教育教学支持服务满意度较高,但残疾人教育的考核体系和教学方面仍需进一步改革和提升。 |
| 关键词 | 远程教育 教学支持服务 因子分析法 评价 |
| DOI | 10.16162/j.issn.1672-3473.2018.03.028 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 国家开放大学重点课题“残疾人远程教育学习者特征分析与教学支持服务策略研究”(项目编号:Q0080A-127Z) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/56585 |
| 专题 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 作者单位 | 内蒙古广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张秀丽. 残疾人学习者教学支持服务研究——基于因子分析法的远程教育需求评价[J]. 内蒙古电大学刊,2018,No.169(03):101-105. |
| APA | 张秀丽.(2018).残疾人学习者教学支持服务研究——基于因子分析法的远程教育需求评价.内蒙古电大学刊,No.169(03),101-105. |
| MLA | 张秀丽."残疾人学习者教学支持服务研究——基于因子分析法的远程教育需求评价".内蒙古电大学刊 No.169.03(2018):101-105. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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