基于网络的远程教育课程考核模式研究
常学军; 杨玉敏
2017-02-25
发表期刊河北广播电视大学学报
ISSN1008-469X
卷号22期号:01页码:38-40
摘要远程教育学校基于网络考核形成了终结性考核与形成性考核相结合的考核模式,但是由于网上考核和传统的纸笔考试在考核理念、手段和方式上都有着较大的差异,所以出现了教师观念转变存在误区,多元化考试系统难以兼容,考核评价机制有待于进一步完善,网考的全面推广尚未形成共识等一系列问题。为适应学生的个性化学习需求,基于网络的考核应注重学习过程监测和学习效果评价相结合的一体化设计,确立以预约考试为核心,开放、高效、便捷的考试模式。
关键词网络考试 网上考核 远程教育 考核模式
DOI10.13559/j.cnki.hbgd.2017.01.009
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语种中文
资助项目河北省高等学校人文社会科学研究项目《基于网络的远程教育课程考核评价体系研究》(SZ151043)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/56961
专题国家开放大学河北分部
作者单位河北广播电视大学
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
常学军,杨玉敏. 基于网络的远程教育课程考核模式研究[J]. 河北广播电视大学学报,2017,22(01):38-40.
APA 常学军,&杨玉敏.(2017).基于网络的远程教育课程考核模式研究.河北广播电视大学学报,22(01),38-40.
MLA 常学军,et al."基于网络的远程教育课程考核模式研究".河北广播电视大学学报 22.01(2017):38-40.
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