“三网融合”背景下推进远程教育课程资源建设的意义
陈维; 李红卫; 刘晓; 唐甜甜
2017-06-15
发表期刊贵州广播电视大学学报
ISSN1008-2573
卷号25期号:02页码:14-17
摘要在广播电视网、电信网与互联网"三网"不断融合的今天,远程教育的研究和资源开发对推进西部地区教育、促进三网融合和从人本主义的角度研究人与科技的关系有一定的借鉴作用。
关键词三网融合 远程教育 资源建设 以人为本
DOI10.19505/j.cnki.1008-2573.2017.02.003
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57058
专题国家开放大学贵州分部
作者单位贵州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学贵州分部
第一作者的第一单位国家开放大学贵州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈维,李红卫,刘晓,等. “三网融合”背景下推进远程教育课程资源建设的意义[J]. 贵州广播电视大学学报,2017,25(02):14-17.
APA 陈维,李红卫,刘晓,&唐甜甜.(2017).“三网融合”背景下推进远程教育课程资源建设的意义.贵州广播电视大学学报,25(02),14-17.
MLA 陈维,et al."“三网融合”背景下推进远程教育课程资源建设的意义".贵州广播电视大学学报 25.02(2017):14-17.
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