| 终身教育背景下电大教师主体性发展的应然与实然 | |
| 陈艳莉 | |
| 2017-09-25 | |
| 发表期刊 | 湖南广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1009-5152 |
| 卷号 | No.71期号:03页码:8-10 |
| 摘要 | 作为终身教育的重要践行者,电大教师的主体性发展水平是影响终身教育事业顺利推进的重要因素。本文分析了终身教育背景下电大教师主体性发展的应然与实然,并就如何从内部驱动力和外部推动力两个方面入手,探究将实然转变为应然的具体策略。 |
| 关键词 | 终身教育 电大教师 主体性 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57081 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 常德广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈艳莉. 终身教育背景下电大教师主体性发展的应然与实然[J]. 湖南广播电视大学学报,2017,No.71(03):8-10. |
| APA | 陈艳莉.(2017).终身教育背景下电大教师主体性发展的应然与实然.湖南广播电视大学学报,No.71(03),8-10. |
| MLA | 陈艳莉."终身教育背景下电大教师主体性发展的应然与实然".湖南广播电视大学学报 No.71.03(2017):8-10. |
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