论城乡社区教育治理:概念、框架与策略
程仙平
2017-10-25
发表期刊职教论坛
ISSN1001-7518
卷号No.682期号:30页码:58-62
摘要城乡社区教育治理,致力于城乡空间内社区教育协同均衡发展,走向社区学习公共服务的多元化和协作化。运用技术性治理工具,立足"城乡发展不均衡"根本现状,破解"社区学习供需失衡"核心矛盾,探索多元化社区教育供给机制,协调相关利益主体的权力运作,构建社区教育发展公共治理体系,最终达成城乡社区教育善治。
关键词城乡社区教育 治理 框架
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目浙江省教育科学规划课题“公共治理中的社区教育发展研究:以浙江为例”(编号:2016SCG253),主持人:程仙平;浙江广播电视大学重点课题“乡领社区学校(中心)发展研究”(编号:XKT-15Z03),主持人:程仙平;浙江广播电视大学“312人才培养工程”;浙江广播电视大学2016年度社区教育科研创新团队资助项目
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57123
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
程仙平. 论城乡社区教育治理:概念、框架与策略[J]. 职教论坛,2017,No.682(30):58-62.
APA 程仙平.(2017).论城乡社区教育治理:概念、框架与策略.职教论坛,No.682(30),58-62.
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