“翻转课堂”在开放教育中有效实施的策略探究
丛健娇; 柳吉华
2017-09-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.189期号:09页码:37-38
摘要近年来,"翻转课堂"这一新型教学模式已经在我国各级各类教育机构得到一定程度的关注与研究,主要集中在"翻转课堂"的起源、概念、涉及到的理论等方面的探索。然而,要想真正发挥"翻转课堂"的自身特点,让学生切实感受到在教师带领下应用了"翻转课堂"这一教学模式所真正带来的积极改变,需要进行有关"翻转课堂"在教育实践中有效实施的策略研究。本文探究"翻转课堂"在远程开放教育中有效实施的相关策略,以期为"翻转课堂"在教学中的更好应用提供借鉴。
关键词“翻转课堂” 开放教育 教学策略
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语种中文
资助项目2015年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题研究成果,课题名称为《基于“微课程”移动学习的“翻转课堂”在开放教学中应用的理论与实验研究》,项目批注号为:2015ZCY326
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57135
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林广播电视大学吉林分校
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
丛健娇,柳吉华. “翻转课堂”在开放教育中有效实施的策略探究[J]. 吉林广播电视大学学报,2017,No.189(09):37-38.
APA 丛健娇,&柳吉华.(2017).“翻转课堂”在开放教育中有效实施的策略探究.吉林广播电视大学学报,No.189(09),37-38.
MLA 丛健娇,et al."“翻转课堂”在开放教育中有效实施的策略探究".吉林广播电视大学学报 No.189.09(2017):37-38.
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