学生学习参与视角下的开放教育质量研究——以新疆广播电视大学为例
甘甜; 曹瑞红
2017-03-20
发表期刊新疆广播电视大学学报
ISSN2095-2120
卷号21期号:01页码:19-24
摘要本研究从学生学习参与的视角出发,以学生为主体对新疆广播电视大学的开放教育质量进行评估,将学生学习参与转化为主动合作学习、师生互动、学生学业挑战水平、学业支持程度以及学习资源五个可操作维度,初步总结探讨了新疆广播电视大学学生学习参与的总体现状与问题所在,以期为新疆广播电视大学教育质量的提高提供建议。
关键词学习参与 开放教育 教育质量
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语种中文
资助项目2016年度新疆广播电视大学青年基金课题“学生学习参与视角下的新疆广播电视大学开放教育质量评估研究”(16xjddktqn13)研究成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57360
专题国家开放大学新疆分部
作者单位新疆广播电视大学
第一作者单位国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位国家开放大学新疆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
甘甜,曹瑞红. 学生学习参与视角下的开放教育质量研究——以新疆广播电视大学为例[J]. 新疆广播电视大学学报,2017,21(01):19-24.
APA 甘甜,&曹瑞红.(2017).学生学习参与视角下的开放教育质量研究——以新疆广播电视大学为例.新疆广播电视大学学报,21(01),19-24.
MLA 甘甜,et al."学生学习参与视角下的开放教育质量研究——以新疆广播电视大学为例".新疆广播电视大学学报 21.01(2017):19-24.
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