| 幼儿园教师的移动学习意愿、方式与资源需求 |
| 衡若愚; 梁敏
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| 2017-10-01
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发表期刊 | 学前教育研究
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ISSN | 1007-8169
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卷号 | No.274期号:10页码:49-60 |
摘要 | 为探寻幼儿园教师对移动学习资源的需求情况,本研究采用问卷法,对四川省645名幼儿园教师进行调查,结果发现大部分幼儿园教师使用4G网络的智能手机,具有较高的移动学习意愿;倾向于具备实训功能的资源和微信推送的移动学习方式,对15分钟以下的视频资源、1000字以下的图文结合资源、典型的幼儿园教学活动视频等需求最高;教龄、学历、城乡与幼儿园教师移动学习的内容需求呈显著相关。为幼儿园教师构建移动学习资源时,可考虑开发具备实训功能的移动学习平台,重点建设基于微信推送和手机应用形式的移动学习资源,同时应注意根据幼儿园教师不同层次需求构建视频移动学习资源,图文资源的内容则应能为幼儿园教师提供有效经验参照,并注重图文的有效搭配。虽然幼儿园教师倾向于碎片化、实践性强的移动学习资源,但这类学习资源实际上并不能完全满足其专业发展要求,因此还应注意构建传统学习与移动学习相结合的混合学习资源。 |
关键词 | 幼儿园教师
移动学习
学习需求
学习资源
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DOI | 10.13861/j.cnki.sece.2017.10.005
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URL | 查看原文
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收录类别 | 北大核心
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语种 | 中文
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资助项目 | 教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目“西南民间传统科技教育资源开发研究”(批准号:13XJA850002);四川省教育厅人文社会科学研究项目“基于远程教育的幼儿教师虚拟实训内容构建研究”(批准号:17SB0304)
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原始文献类型 | 学术期刊
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文献类型 | 期刊论文
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条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57534
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专题 | 国家开放大学四川分部
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作者单位 | 四川广播电视大学教育学院
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第一作者单位 | 国家开放大学四川分部
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第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部
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推荐引用方式 GB/T 7714 |
衡若愚,梁敏. 幼儿园教师的移动学习意愿、方式与资源需求[J].
学前教育研究,2017,No.274(10):49-60.
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APA |
衡若愚,&梁敏.(2017).幼儿园教师的移动学习意愿、方式与资源需求.学前教育研究,No.274(10),49-60.
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MLA |
衡若愚,et al."幼儿园教师的移动学习意愿、方式与资源需求".学前教育研究 No.274.10(2017):49-60.
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