开放大学英语教师专业发展现状与对策——以国家开放大学江西分部为研究对象
胡江萍
2017-05-19
发表期刊江西广播电视大学学报
ISSN1008-3537
卷号19期号:02页码:23-30
摘要广播电视大学向开放大学战略转型建设过程中,推动了开放大学体系的教师专业发展。通过深入细致的访谈和问卷调查研究,以开放大学江西分部英语教师为例,分析了开放大学江西分部英语教师专业发展的现状、困境、发展需求,针对教师专业发展中的不自信、职业倦怠、科研能力较弱、职业幸福感不高等问题,提出了树立自我发展观、改善生存状态、搭建成长平台、加强教学科研实证研究等相关策略以促进教师专业发展。
关键词国开江西分部 英语教师 专业发展 职业倦怠 自我发展 教师幸福感
DOI10.13844/j.cnki.jxddxb.2017.02.004
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语种中文
资助项目2016年度国家开放大学科学研究项目(G16G2110Y);2015年度江西省高校人文社会科学研究项目(JY1520)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57558
专题国家开放大学江西分部
作者单位江西广播电视大学
第一作者单位国家开放大学江西分部
第一作者的第一单位国家开放大学江西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胡江萍. 开放大学英语教师专业发展现状与对策——以国家开放大学江西分部为研究对象[J]. 江西广播电视大学学报,2017,19(02):23-30.
APA 胡江萍.(2017).开放大学英语教师专业发展现状与对策——以国家开放大学江西分部为研究对象.江西广播电视大学学报,19(02),23-30.
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