微课堂的实践与探索——以高等数学基础为例
胡玲1; 江声皖2
2017-03-09
发表期刊安徽广播电视大学学报
ISSN1008-6021
卷号No.176期号:01页码:62-65
摘要利用"微课堂"移动学习平台,开展电大开放教育高等数学基础教学模式改革。历经四个学期的实践探索,形成了"两课一自学"微课堂教学模式,达到了试验预期。该模式可使高等数学课程教学简约高效,具有一定的案例意义。
关键词开放教育 高等数学基础 微课堂 教学模式
DOI10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2017.01.014
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语种中文
资助项目黄山电大2014-2016年度课题“微课堂在开放教育数学教学中的应用探究”(项目编号:hsddyc2014I-B02)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57568
专题国家开放大学安徽分部
作者单位1.安徽广播电视大学黄山市分校;
2.安徽省黄山市远程教育研究会
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胡玲,江声皖. 微课堂的实践与探索——以高等数学基础为例[J]. 安徽广播电视大学学报,2017,No.176(01):62-65.
APA 胡玲,&江声皖.(2017).微课堂的实践与探索——以高等数学基础为例.安徽广播电视大学学报,No.176(01),62-65.
MLA 胡玲,et al."微课堂的实践与探索——以高等数学基础为例".安徽广播电视大学学报 No.176.01(2017):62-65.
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