移动学习资源在儿童早期阅读教育中的应用研究
纪洪元1; 孟繁慧2
2017-01-20
发表期刊内蒙古电大学刊
ISSN1672-3473
卷号No.161期号:01页码:86-88
摘要移动学习软件的出现,使儿童早期阅读的内容丰富起来,儿童与移动设备的互动,可以更直观地选择阅读内容,同时也加深阅读理解。移动阅读资源的有效呈现给予了儿童早期阅读的快乐氛围,建构了愉快的阅读情境。为儿童的阅读能力带来了游戏性、挑战性和感受性,从而达到寓教于乐的目的。
关键词移动学习资源 阅读资源 早起阅读
DOI10.16162/j.issn.1672-3473.2017.01.026
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语种中文
资助项目黑龙江省学前教育研究会“十二五”研究课题项目“《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下儿童学习品质培养研究”阶段性成果,课题编号:YJHZ125-333
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57710
专题国家开放大学黑龙江分部
作者单位1.黑龙江广播电视大学;
2.黑龙江省教育学院
第一作者单位国家开放大学黑龙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学黑龙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
纪洪元,孟繁慧. 移动学习资源在儿童早期阅读教育中的应用研究[J]. 内蒙古电大学刊,2017,No.161(01):86-88.
APA 纪洪元,&孟繁慧.(2017).移动学习资源在儿童早期阅读教育中的应用研究.内蒙古电大学刊,No.161(01),86-88.
MLA 纪洪元,et al."移动学习资源在儿童早期阅读教育中的应用研究".内蒙古电大学刊 No.161.01(2017):86-88.
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