高等教育供给侧改革下的学分银行发展逻辑和建构途径

	高等教育供给侧改革下的学分银行发展逻辑和建构途径
	江颖 1; 黄霖 2
	2017-02-20
发表期刊	成人教育
ISSN	1001-8794
卷号	37 期号:02 页码:74-79
摘要	在高等教育供给侧改革背景下,建设学分银行是提升高等教育质量、改革高等教育结构的重要手段。但是,当前仍然存在缺乏政策制度支持、传统教育体制阻扰、建设主体的模糊、国家资格框架的缺失和学分积累与知识老化的矛盾等弊端。因此,必须通过政府主导、以人为本、分步实施、先易后难、确保质量等措施和提升公信等手段,保障学分银行的顺利运行。
关键词	高等教育供给侧改革学分银行发展逻辑建构途径
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“开放大学学分功能及建构研究”,项目编号为DIA120274;四川省教育厅2013年度一般科研项目“开放大学学分银行功能研究”,项目编号为13SB0403;四川省教育厅2014年度人文社科重点科研项目“构建四川省终身教育体系研究”,项目编号为14SA0219;四川省教育厅2016年度人文社科一般科研项目“学习型社会视野下四川网络远程教育发展研究”,项目编号为16SB0410
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57750
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	1.四川广播电视大学; 2.四川终身学习研究中心
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	江颖,黄霖. 高等教育供给侧改革下的学分银行发展逻辑和建构途径[J]. 成人教育,2017,37(02):74-79.
APA	江颖,&黄霖.(2017).高等教育供给侧改革下的学分银行发展逻辑和建构途径.成人教育,37(02),74-79.
MLA	江颖,et al."高等教育供给侧改革下的学分银行发展逻辑和建构途径".成人教育 37.02(2017):74-79.