浅析如何提高马克思主义哲学教学的实效性
蒋斌; 李元芝
2017-05-15
发表期刊吉林省教育学院学报
ISSN1671-1580
卷号33期号:05页码:60-62
摘要随着教育事业的不断发展,素质教育成为教学的核心,这就给高校课程改革提出了更高的要求。在高校教学课程中,马克思主义哲学课程具有较高的地位和价值,对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的作用。然而现阶段高校马克思主义哲学课程教学中存在一些缺陷,使得该课程缺乏实效性,学生重视程度不高,无法体现哲学课程的自身价值,最后流于形式。因此,如何提高高校马克思主义哲学教学的实效性,成为相关教育工作人员所面临的首要难题,必须给予高度重视。本文就目前高校马克思主义哲学教学中存在的问题及提高其教学实效性的策略进行深入分析和研究,以供参考和借鉴。
关键词马克思主义哲学 教学 实效性 对策
DOI10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.05.017
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57781
专题国家开放大学深圳分部
作者单位深圳广播电视大学龙岗分校
第一作者单位国家开放大学深圳分部
第一作者的第一单位国家开放大学深圳分部
推荐引用方式
GB/T 7714
蒋斌,李元芝. 浅析如何提高马克思主义哲学教学的实效性[J]. 吉林省教育学院学报,2017,33(05):60-62.
APA 蒋斌,&李元芝.(2017).浅析如何提高马克思主义哲学教学的实效性.吉林省教育学院学报,33(05),60-62.
MLA 蒋斌,et al."浅析如何提高马克思主义哲学教学的实效性".吉林省教育学院学报 33.05(2017):60-62.
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