基于移动学习环境下的高校教学模式设计浅析
李融
2017-12-25
发表期刊电脑知识与技术
ISSN1009-3044
卷号13期号:36页码:110-111
摘要移动学习是当前教育界研究的一个热点,它与传统的学习方式相比具有高度的灵活性、移动性、及时性、个性化的特点。在知识大爆炸的时代,移动学习这种学习形式很好地填补传统学习方式遗留的空白,要让高等教育跟上时代步伐必然需要整合移动学习这种学习方法来发展教学模式,以满足高校教育的现代信息化建设。该文从移动学习的概念、要素着手,讨论了知识内化的机制,以翻转课堂为例论及移动学习与传统教学模式的对比,最后提及移动学习应用于高校教学时的局限性以及我们如何避免。
关键词移动学习 翻转课堂 知识内化
DOI10.14004/j.cnki.ckt.2017.3970
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语种中文
资助项目2015年浙江广播电视大学科研课题研究成果,课题名称:基于技术接受模型的终身学习平台用户接受度影响因素研究(课题编号:XKT-15G11);2016年浙江省教育科学规划课题科研课题研究成果,课题名称:基于TAM模型的老年人移动学习影响因素研究(课题编号:2016SCG168)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58011
专题国家开放大学浙江分部
作者单位温州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李融. 基于移动学习环境下的高校教学模式设计浅析[J]. 电脑知识与技术,2017,13(36):110-111.
APA 李融.(2017).基于移动学习环境下的高校教学模式设计浅析.电脑知识与技术,13(36),110-111.
MLA 李融."基于移动学习环境下的高校教学模式设计浅析".电脑知识与技术 13.36(2017):110-111.
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