| 微课视角下的高校教师专业化探索 | |
| 李彦武1; 刘霞2 | |
| 2017-10-04 | |
| 发表期刊 | 教育教学论坛
 |
| ISSN | 1674-9324 |
| 卷号 | No.330期号:40页码:23-24 |
| 摘要 | 高校教师专业化是教师发展的必然趋势,微课实践是教师专业化的一条新途径,微课是传统课堂的延伸,具有短小便捷等特点,适合碎片化和移动化学习,能提高教师的教学设计能力和信息化教学能力。高校应重视提高教师微课制作技能,建立微课学习共同体,实施基于微课的翻转课堂,以促进教师专业发展。 |
| 关键词 | 微课 高校教师 教师专业化 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2015年度河北开放大学建设与发展专题研究项目立项课题“适应河北开放大学内涵式发展的教师专业化探索(YB201503)”;2016年度河北省人力资源和社会保障课题研究立项课题“基于京津冀一体化的河北高技术人才引进探索(JRS-2016-3006)” |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58092 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 1.张家口广播电视大学; 2.张家口桥西大境门小学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李彦武,刘霞. 微课视角下的高校教师专业化探索[J]. 教育教学论坛,2017,No.330(40):23-24. |
| APA | 李彦武,&刘霞.(2017).微课视角下的高校教师专业化探索.教育教学论坛,No.330(40),23-24. |
| MLA | 李彦武,et al."微课视角下的高校教师专业化探索".教育教学论坛 No.330.40(2017):23-24. |
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