“互联网+”背景下远程教育网络精品课程建设探索
李玉波; 李佳容; 白彦炜
2017-08-15
发表期刊当代职业教育
ISSN1674-9154
卷号No.88期号:04页码:95-99
摘要网络课程的出现,有效地解决了远程学习过程中出现的时空矛盾。为提高网络课程质量,教育部及各省教育厅先后出台了网络精品课程建设实施意见或办法,以满足学习者的学习需求变化。在互联网发展的新业态下,"互联网+教育"给精品课程建设提供了新平台和新机遇,网络精品课程建设以学习者为中心,体现出开放性、个性化、强调在线交互等变化趋势。以《管理会计》网络精品课程建设为例,探索精品课程的建设思路和方法,重视资源的丰富实用性,利用双向视频系统和在线测试系统突出实时交互和测评,实现学以致用的教学目标,以深化教学改革,提高教学质量。
关键词现代远程教育 “互联网+” 网络精品课程 建设
DOI10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2017.04.019
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58098
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李玉波,李佳容,白彦炜. “互联网+”背景下远程教育网络精品课程建设探索[J]. 当代职业教育,2017,No.88(04):95-99.
APA 李玉波,李佳容,&白彦炜.(2017).“互联网+”背景下远程教育网络精品课程建设探索.当代职业教育,No.88(04),95-99.
MLA 李玉波,et al."“互联网+”背景下远程教育网络精品课程建设探索".当代职业教育 No.88.04(2017):95-99.
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