| 计算机应用软件类课程的过程考核模式探讨与实践 |
| 李云
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| 2017-10-10
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| 发表期刊 | 山东广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-3340
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| 卷号 | No.93期号:04页码:32-35 |
| 摘要 | 通过分析计算机应用软件类课程传统考核模式存在的问题,指出过程考核不仅可以提高学生的学习积极性、课堂参与意识以及创新精神,而且还能加强教师的专业素养,完善整个教学过程。为了使过程考核的整个流程更科学,考核结果更公正,文章结合自身教学实际,以《AUTOCAD》课程为例,对过程考核的考核内容、考核指标、各指标所占比例以及实施者等细节方面进行了探讨。 |
| 关键词 | 过程考核
实施细则
计算机应用软件类课程
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 山东广播电视大学课题“高职专业实践课考核方案的研制和实施——以《AUTOCAD》课程为例”(课题编号:2015Y013)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58105
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| 专题 | 国家开放大学山东分部
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| 作者单位 | 山东广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学山东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李云. 计算机应用软件类课程的过程考核模式探讨与实践[J].
山东广播电视大学学报,2017,No.93(04):32-35.
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| APA |
李云.(2017).计算机应用软件类课程的过程考核模式探讨与实践.山东广播电视大学学报,No.93(04),32-35.
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| MLA |
李云."计算机应用软件类课程的过程考核模式探讨与实践".山东广播电视大学学报 No.93.04(2017):32-35.
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