浅析“案例+任务驱动”教学法在《Visual Basic程序设计》教学中的应用

	浅析“案例+任务驱动”教学法在《Visual Basic程序设计》教学中的应用
	刘庆 1; 费雄伟 2
	2017-02-15
发表期刊	湖北函授大学学报
ISSN	1671-5918
卷号	30 期号:03 页码:143-144
摘要	针对《Visual Basic程序设计》课程的特点,将案例教学和任务驱动教学有机结合形成一种新的教学方法。该教学方法不仅能充分调动学生学习的积极性和兴趣,还能够很好地提高学生解决问题和开发应用程序的能力。
关键词	Visual Basic程序设计案例任务驱动
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语种	中文
资助项目	2016年湖南省教学改革研究项目“国家级大学生创新创业训练计划项目”(项目编号:湘教通[2016]400号-629);2016年湖南省大学生研究性与创新性实验项目“面向计算机网络实践的信息化教学技术的研究”(项目编号:湘教通[2016]283号-560)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58280
专题	国家开放大学湖南分部
作者单位	1.湖南广播电视大学直属学院; 2.湖南城市学院信息科学与工程学院
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	刘庆,费雄伟. 浅析“案例+任务驱动”教学法在《Visual Basic程序设计》教学中的应用[J]. 湖北函授大学学报,2017,30(03):143-144.
APA	刘庆,&费雄伟.(2017).浅析“案例+任务驱动”教学法在《Visual Basic程序设计》教学中的应用.湖北函授大学学报,30(03),143-144.
MLA	刘庆,et al."浅析“案例+任务驱动”教学法在《Visual Basic程序设计》教学中的应用".湖北函授大学学报 30.03(2017):143-144.