| 高职教学中引导加翻转教学模式的探讨与分析 |
| 吕书林; 汪伟
|
| 2017-08-22
|
发表期刊 | 河南广播电视大学学报
|
ISSN | 1671-2862
|
卷号 | 30期号:03页码:88-90 |
摘要 | 随着时代的发展,高职院校培养高素质实践应用型人才的要求越来越迫切。而传统的以教师讲解为主的课堂教学模式,并不能从最大程度上调动学生学习知识的主动性。如何真正让学生充分发挥主观能动性,变被动接受为主动探索,同时满足学生个性化学习需求[1],是当今很多高职院校在思考和探索的问题。本文在分析引导式教学模式和翻转式教学模式的基础上,探讨引导加翻转教学模式在实际教学中的运用方式,并根据实践得出相关结论和实施建议。 |
关键词 | 教学模式分析
实施环境分析
实施步骤分析
|
URL | 查看原文
|
语种 | 中文
|
原始文献类型 | 学术期刊
|
文献类型 | 期刊论文
|
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58464
|
专题 | 国家开放大学河南分部
|
作者单位 | 河南广播电视大学
|
第一作者单位 | 国家开放大学河南分部
|
第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部
|
推荐引用方式 GB/T 7714 |
吕书林,汪伟. 高职教学中引导加翻转教学模式的探讨与分析[J].
河南广播电视大学学报,2017,30(03):88-90.
|
APA |
吕书林,&汪伟.(2017).高职教学中引导加翻转教学模式的探讨与分析.河南广播电视大学学报,30(03),88-90.
|
MLA |
吕书林,et al."高职教学中引导加翻转教学模式的探讨与分析".河南广播电视大学学报 30.03(2017):88-90.
|
除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。
修改评论