| 利用社会化媒体建立远程学习环境中的临场感 |
| 梅林; 周俐
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| 2017-12-20
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| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7427
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| 卷号 | 37期号:06页码:3-6 |
| 摘要 | 随着互联网的发展,远程学习的方式正在被更多的学习者接受。但网络环境及软件技术的使用容易让学习者出现焦虑感和孤独感,而社会化媒体的使用能有效的帮助远程学习者建立临场感,解决他们学习过程中的问题。以远程学习中的临场感为出发点,通过利用社会化媒体的各种策略营造临场感,从而促进学习者深度而有意义的学习体验,进一步提升远程学习的教学效果。 |
| 关键词 | 社会化媒体
临场感
学习活动
交互
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 湖北省教育科学规划项目“社会化媒体在远程教育中的应用”(2014B204);“基于混合学习的开放大学课程教学设计探索与实践”(2012B169)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58520
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| 专题 | 国家开放大学湖北分部
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| 作者单位 | 湖北广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
梅林,周俐. 利用社会化媒体建立远程学习环境中的临场感[J].
湖北广播电视大学学报,2017,37(06):3-6.
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| APA |
梅林,&周俐.(2017).利用社会化媒体建立远程学习环境中的临场感.湖北广播电视大学学报,37(06),3-6.
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| MLA |
梅林,et al."利用社会化媒体建立远程学习环境中的临场感".湖北广播电视大学学报 37.06(2017):3-6.
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